Reunião de Ministros discutiu indicadores de aprendizagem para fortalecer integração regional e qualidade do ensino na Primeira Infância.
O Ministério da Educação (MEC) marcou presença, nesta quarta-feira, 19 de junho, em Assunção, no Paraguai, na 64ª Reunião Ordinária de Ministros da Educação do Setor Educativo do Mercosul (SEM).
A Educação é fundamental para o desenvolvimento de qualquer sociedade. O Ministério da Educação tem um papel crucial na promoção de políticas públicas voltadas para o setor educativo. Além disso, a participação em eventos como a Reunião do SEM demonstra o compromisso do MEC com a cooperação internacional no campo da Educação.
Educação: Discussões e Resultados na Reunião Ordinária de Ministros
As autoridades presentes na Reunião Ordinária de Ministros discutiram as ações realizadas e os resultados atingidos durante a presidência pro tempore do Paraguai deste semestre. Destacaram-se as novas carreiras acreditadas no Sistema de Acreditação Regional de Cursos de Graduação do Mercosul e Estados Associados (Arcu-Sul) no campo educativo. Além disso, abordaram a realização do projeto Hackaton na área educacional, bem como as iniciativas voltadas para a primeira infância e o ensino médio, entre outros temas relevantes.
O Ministro de Estado da Educação, Camilo Santana, foi representado no encontro pelo presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Manuel Fernando Palacios. O Inep, vinculado ao Ministério da Educação (MEC), integra quatro instâncias do SEM: Comitê Técnico de Avaliação (CTA), Grupo de Trabalho de Indicadores (GTI), Grupo de Trabalho de Terminologia (GTT) e Rede de Agências de Credenciamento (Rana).
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Durante as discussões entre os representantes dos ministérios, enfatizou-se a importância dos indicadores de aprendizagem para aprimorar a qualidade do ensino e fortalecê-los como instrumento para o desenvolvimento de políticas educacionais. Manuel Palacios ressaltou a relevância do encontro para a reflexão conjunta dos países membros sobre os desafios e oportunidades nos sistemas educacionais.
Ele também salientou o papel do Inep na criação e aplicação de indicadores nacionais, como na avaliação do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024, e no desenvolvimento do novo PNE para a próxima década. Além disso, destacou a contribuição do Instituto no processo de acreditação de carreiras no âmbito do Sistema Arcu-Sul e nos comitês e grupos de indicadores, avaliação e terminologia.
A delegação brasileira incluiu o assessor especial para Assuntos Internacionais do MEC, Francisco Figueiredo de Souza; o coordenador de Integração Regional da Assessoria de Assuntos Internacionais, Gustavo Servilha; a reitora da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila), Diana Araujo Pereira, juntamente com representantes da embaixada do Brasil no Paraguai.
Também estiveram presentes na reunião o Vice-Ministro de Educação e Ciências do Paraguai, David Velázquez; o diretor nacional de Educação do Ministério de Educação e Cultura do Uruguai, Gonzalo Baroni; e a subsecretária de Informação e Evolução Educativa da Argentina, María Cortelezzi. As delegações da Colômbia e do Equador participaram de forma remota como Estados Associados.
A 64ª Reunião de Ministros da Educação ocorreu no auditório da sede da Agência Nacional de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (Anaes). Nos dias 17 e 18 de junho, as delegações participaram da reunião do Comitê Coordenador Regional (CCR), responsável pela coordenação das atividades do Setor Educacional e pela preparação do evento.
Fonte: © MEC GOV.br
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