Estudantes de São Mateus, Norte-ES, jogam “Xadrez na Escola”: concentração, raciocínio, lógico. Fundamental: ideias, história, reis, rainhas, bispos. Prática: vitória, derrotas, gama, conhecimentos. Esportiva: feudal, amadurecer, avaliação. Fundo: raciocínio, concentração, lógico.
A prática do jogo de xadrez é valorizada não só como uma forma de entretenimento, mas também como uma ferramenta educacional. Na Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Doutor Arnóbio Alves de Holanda, em São Mateus, a inserção do xadrez na rotina dos alunos tem se mostrado muito positiva. Segundo Rhyane Coelho, o xadrez tem contribuído significativamente para a concentração e aprendizado da turma, auxiliando inclusive na atenção durante as aulas.
Além disso, a prática do xadrez tem sido reconhecida como uma ótima maneira de desenvolver habilidades cognitivas e estratégicas, beneficiando os estudantes em diferentes áreas do conhecimento. Enquanto o xadrez é bastante popular, o jogo de chess também é amplamente apreciado por sua complexidade e desafios tácticos únicos. A introdução do xadrez e do checkers nas escolas demonstra o potencial desses jogos milenares em promover o raciocínio lógico e a tomada de decisões dos alunos, preparando-os para enfrentar diversos desafios com criatividade e destreza.
O Fascínio do Xadrez: Uma Jornada de Estratégia e Concentração
O projeto ‘Xadrez na Escola’, que teve início em 2024, trouxe uma abordagem inovadora para ensinar estudantes do 6º ao 9º ano a arte milenar do xadrez. Na biblioteca da escola, 40 alunos mergulham nas intricadas jogadas que desafiam não apenas suas habilidades estratégicas, mas também seu raciocínio lógico e concentração.
Os irmãos Daniel e Miguel Pereira são participantes desde o começo do projeto e testemunham as transformações que o xadrez trouxe para suas vidas. Daniel ressalta a importância do silêncio e da concentração nesse jogo de tabuleiro, onde cada movimento exige uma cuidadosa avaliação. Miguel, por sua vez, percebeu uma melhoria significativa em seu raciocínio lógico desde que se entregou ao mundo do xadrez.
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Para o professor de história Ytalo Pimenta, o xadrez vai muito além de um simples jogo de tabuleiro. Ele enxerga nessa prática uma intrincada teia de conhecimentos que se entrelaçam com a história, revelando as nuances da sociedade feudal com seus reis, rainhas e bispos. Essa conexão entre jogo e cultura amplia a compreensão dos estudantes, proporcionando-lhes uma gama rica de aprendizados.
Além das estratégias de jogo, os alunos também aprendem com o professor de educação física Cleber Caliman sobre os fundamentos da vitória e das derrotas na prática esportiva. Perder no xadrez significa uma oportunidade de crescimento, pois cada erro traz consigo uma valiosa lição para aprimorar o desempenho futuro.
A interseção entre o xadrez e a matemática é explorada pela professora Luysa Freitas, que destaca como o jogo estimula o raciocínio lógico e a concentração, fundamentos essenciais para o desenvolvimento acadêmico dos alunos. A integração entre esporte, aprendizado e valores éticos enriquece a experiência educacional, tornando-a mais dinâmica e abrangente.
A diretora Eliane Roncatto revela que o projeto ‘Xadrez na Escola’ tem ganhado cada vez mais adeptos, levando o colégio a considerar a expansão do espaço dedicado a essa prática. O crescente interesse dos alunos e o apoio entusiasmado das famílias evidenciam o impacto positivo que o xadrez tem tido na comunidade escolar.
Em sintonia com essa evolução, a secretária de Educação Simone Cassini destaca como o xadrez passou a ser percebido não apenas como uma atividade extracurricular, mas como uma ferramenta de integração entre escola, família e comunidade. Essa abordagem holística promove não apenas o desenvolvimento intelectual, mas também os valores que moldam cidadãos conscientes e éticos.
Fonte: © G1 – Globo Mundo
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